Autisme-examens en tests

De Amerikaanse Academie van Kindergeneeskunde (AAP) beveelt aan om kinderen te screenen voor autisme tijdens regelmatig geplande kinderbezoeken. Dit beleid helpt de artsen vroegtijdig tekenen van autisme te identificeren. Vroege diagnose en behandeling kan het kind helpen om zijn of haar volle potentieel te bereiken.

Wanneer een ontwikkelingsvertraging in een kind wordt herkend, kan verder testen een arts helpen om na te gaan of het probleem verband houdt met autisme, een ander autismespectrumstoornis of een aandoening met soortgelijke symptomen, zoals taalvertragingen of vermijdende persoonlijkheidsstoornis. Als uw zorgverlener geen specifieke training of ervaring heeft in ontwikkelingsproblemen, kan hij of zij uw kind naar een specialist verwijzen, zoals een ontwikkelingspediater, een psychiater, een speech therapist, een psycholoog of een kinderpsychiater Extra testen.

  • Gedragsbeoordeling. Diverse richtlijnen en vragenlijsten worden gebruikt om een ​​arts te helpen bepalen welke specifieke ontwikkelingsvertraging een kind heeft. Deze omvatten:
    • medische geschiedenis. Tijdens een medisch geschiedenisgesprek vraagt ​​een arts algemene vragen over de ontwikkeling van een kind, bijvoorbeeld als een kind de ouders toont door dingen te wijzen. Jongeren met autisme wijzen vaak op dingen die ze willen, maar wijzen er niet op om de ouders een
    • diagnostische richtlijnen voor autisme. De Amerikaanse associatie van kinder- en adolescent psychiatrie (AACAP) heeft richtsnoeren vastgesteld voor het diagnosticeren van autisme. Zo ontworpen dat een arts het gedrag van een kind in verband met de belangrijkste symptomen van autisme kan beoordelen.
    • Klinische waarnemingen. Een arts kan het ontwikkelingsvertraagde kind in verschillende situaties observeren. De ouders kunnen gevraagd worden om te interpreteren of bepaalde gedragingen bij dit kind gebruikelijk zijn.
    • Ontwikkelings- en inlichtingendiensten. De AACAP raadt ook aan om te testen of het ontwikkelingsvertraging van een kind invloed heeft op zijn of haar vermogen om te denken en te beslissen.
  • Fysische beoordelingen en laboratoriumtesten. Andere tests kunnen worden gebruikt om te bepalen of een fysiek probleem symptomen kan veroorzaken. Deze tests omvatten:
    • Fysisch examen, inclusief hoofdomtrek, gewicht en hoogtemetingen, om te bepalen of het kind een normaal groeipatroon heeft.
    • Hoorproeven, om te bepalen of gehoorproblemen kunnen Veroorzaakt ontwikkelingsvertragingen, met name die welke verband houden met sociale vaardigheden en taalgebruik.
    • Het testen van loodvergiftiging, vooral als een aandoening pica (waarin een persoon wist dat geen voedsel is, zoals vuil of vlekken Van oude verf) aanwezig is. Kinderen met ontwikkelingsachterstand blijven doorgaans artikelen in hun mond zetten nadat deze fase in normaal ontwikkelde kinderen is overgegaan. Deze praktijk kan leiden tot loodvergiftiging, die zo snel mogelijk geïdentificeerd en behandeld moet worden.

Andere lab tests kunnen onder specifieke omstandigheden worden uitgevoerd. Deze tests omvatten:

  • Chromosomale analyse, die kan worden gedaan als een intellectuele handicap aanwezig is of er is een familiegeschiedenis van intellectuele beperking. Bijvoorbeeld breekbaar X-syndroom, dat een reeks van onder-normale intelligentieproblemen en autistisch gedrag veroorzaakt, kan worden geïdentificeerd met een chromosomale analyse.
  • een elektro-encefalograaf (EEG), die wordt gedaan als er symptomen zijn van aanvallen, zoals een geschiedenis van starende spreuken of als iemand terugkeert naar minder volwassen gedrag (ontwikkelingsregressie).
  • MRI, die kan worden gedaan als er tekenen zijn van verschillen in de structuur van de hersenen.

Vroege detectie

Alle artsen die zuigelingen en kinderen zien voor gezinsbezoeken moeten kijken naar vroege tekenen van ontwikkelingsstoornissen. Ontwikkelings screening tools, zoals de vragenlijst van leeftijden en stadia of de gewijzigde checklist voor autisme bij peuters (M-CHAT), kan het gedrag beoordelen.

Als een arts de volgende duidelijke tekenen van ontwikkelingsvertragingen ontdekt, moet het kind onmiddellijk worden beoordeeld:

  • Geen twabbel, wijs of andere gebaren met 12 maanden
  • Geen enkele woorden met 16 maanden
  • Spontaan zinnen van 2 woorden met 24 maanden, met uitzondering van herhaalde zinnen (echolalia)
  • Enige verlies van taal- of sociale vaardigheden op enig leeftijd

Als er geen duidelijke tekenen zijn van ontwikkelingsvertragingen of ongebruikelijke indicaties van de screeningstests, hebben de meeste zuigelingen en kinderen geen verdere evaluatie nodig tot het volgende bezoek aan het kind.

Maar kinderen die een autisme hebben met een autisme, moeten nauwlettend worden gecontroleerd, omdat ze een verhoogd risico hebben op autisme en andere ontwikkelingsproblemen.

Wanneer socialisatie-, leer- of gedragsproblemen op elk moment of op elke leeftijd in een persoon ontwikkelen, moet hij of zij ook geëvalueerd worden.