Worden meiden ADHD? Diagnose, geslacht en wat het voor meisjes betekent

Mary adams, een 13-jarige uit oranje provincie, CA, heeft altijd op school geslapen. Ze is verlegen, stil en vaak dagdromen in de klas. Of ze een wiskundig huiswerk doet of een roman leest, ze heeft dubbel de tijd van haar collega's nodig. Maar voor vele jaren merkte haar leraren niet op dat ze achter de rug was.

'Ze zeiden,' Mary is slim, ze doet het goed. 'Maar ze voelde zich stom,' zegt haar moeder, Shelley Adams. 'Ze was 7 op dat moment.' Op 9-jarige leeftijd, kreeg Adams een privé-evaluatie voor Mary. Na een 3-uurs test werd ze gediagnosticeerd met ADHD.

Zoals mary, sterven veel meisjes die worstelen met ADHD (storing van de aandacht-deficit hyperactiviteit) ongemerkt door ouders, leraren en andere volwassenen. Op het oppervlak kunnen ze niet anders zijn dan andere kinderen - makkelijk afleiden of hun huiswerk vergeten. Maar als deze symptomen langer dan 6 maanden duren, kan het een probleem betekenen.

Een groeiend onderzoekscentrum suggereert dat het aantal meisjes met ADHD veel hoger is dan iemand zelfs 5 jaar geleden dacht. Experts zeggen dat de aandoening bijna gelijk is aan jongens en meisjes, maar meer dan tweemaal zo veel jongens worden gediagnosticeerd en behandeld dan meisjes.

Waarom worden ze gemist

Deskundigen zeggen dat het verschil niet is dat ADHD minder vaak voorkomt bij meisjes, maar dat de symptomen jongens tonen meestal duidelijker zijn. Een nationale studie bleek dat de meeste ouders en leraren dachten dat de stoornis een probleem meer was voor jongens. 'Leraren hebben de neiging om de minder voor de hand liggende tekenen van ADHD bij meisjes te ontslaan omdat ze de klas meestal niet verstoren', zegt naomi steiner, MD, een kinderarts aan de Boston universiteit.

Meisjes met ADHD mogen niet hyperactief, impulsief of ontwrichtend zijn, zegt Steiner. In plaats daarvan hebben ze de neiging om te dagdromen, problemen hebben met het volgen van instructies en zorgeloze fouten maken op huiswerk en tests. Zij kunnen zelfs hun conditie verbergen, of proberen om hun moeilijkheden op te doen, omdat ze te verlegen zijn om hulp te vragen. En dat maakt het identificeren van hun ADHD moeilijker.

Repercussies

Zonder een diagnose gaan meisjes met ADHD langer zonder behandeling, wat betekent dat ze snel snel op school verliezen. 'Ze kunnen misschien niet verkeerd zijn, maar ze presteren onder hun mogelijkheden, en dat is echt ontmoedigend,' zegt Steiner.

Als ze te ver achterlaten, kan het moeilijk zijn om in te halen.

Studies tonen meer meiden dan jongens moeten een cijfer op school herhalen. Ze zijn ook meer kans om te voelen dat het moeilijk is om op schoolwerk te richten en dingen te doen.

Mary is een klassiek voorbeeld. 'In de derde klas heeft Mary elke avond minimaal 2 uur aan huiswerk besteed,' zegt haar moeder. Dan zou ze uit de frustratie huilen om het niet goed te krijgen. Ze was bezorgd, benadrukt, depressief en ze was bang om naar school te gaan.

Let op onoplettendheid

Ondanks de moeilijkheden zijn er specialisten die getraind zijn om ADHD bij meisjes en jongens te vinden. Uw kinderarts kan u verwijzen naar een deskundige die ervaring heeft met het diagnosticeren en behandelen van kinderen met de aandoening. Een vroege diagnose is ideaal, maar het krijgen van iemand op elke leeftijd kan de deur openen voor broodnodige diensten en begrip.

'het geeft ze geen weg, maar het laat ze begrijpen hoe hun hersenen anders zijn,' zegt Steiner. 'Dan kunnen ze veranderen' ik ben stom 'naar' mijn brein werkt anders ', een veel meer bemagtigend bericht.'

Adams zegt dat ze haar dochter probeert te herinneren dan er veel CE's en andere succesvolle mensen met ADHD zijn. 'Ze hebben de neiging om buitengewone denkers te zijn. Dat komt niet overeen met de samenleving of het schoolsysteem, maar kan leiden tot succes in het echte leven. '